جريدة هرم مصر حقيقه بدات
كتب دكتور / وائل محمد رضا
الأهداف العامة للبرنامج :
هدف البرنامج إلى إكساب أعضاء المنظمة الكشفية العربية المهارات الإجتماعية والبيئية التي تمكنهم من تحمل مسئولياتهم الأخلاقية في حماية البيئة من التلوث وصون مواردها الطبيعية من الإستنزاف والمحافظة على نظافة البيئة المشيدة وإكسابهم المهارات اللازمة لمواجهة المشاكل البيئية ، حيث يتوقع من الجوال ( الفرد المتطوع في المنظمة الكشفية ) بعد الإنتهاء من تطبيق البرنامج أن يكون قادراً على :
- إكتساب مجموعة من المهارات الإجتماعية والبيئية تعود عليه ولوطنه بالنفع.
- المشاركة الطوعية الفاعلة في النشاطات البيئية الرامية إلى حماية البيئة من التلوث .
- تقديم المساعدة للخارجين عن السلوك البيئي المتحضر بالنصح والإرشاد حول أهمية الحفاظ على البيئة وحمايتها .
- تحديد المشكلات البيئية المحلية في دولته من خلال جمع معلومات حولها.
- تحليل الوضع ويقدم البدائل والإحتمالات ويعمل متعاوناً مع الآخرين لتنفيذ خطة عمل لتحسين وتنمية البيئة .
- تقييم نتائج خطة عمل تنمية البيئة من أجل إجراء المراجعة والتعديلات الملائمة.
- إكتساب مهارات تشخيص بعض المشكلات البيئية المحلية في دولته وجمع المعلومات حولها وتقديم المقترحات .
- تحفيز أفراد مجتمعه حول أهمية المحافظة على البيئة وحماية مواردها من الإستنزاف والتلوث .
مكونات البرنامج:
يتكون البرنامج من إثنين من المهارات الرئيسة التي ينبغي أن تنمى لدى عضو المنظمة الكشفية العربية ( الجوال ) ، هما : 1- المهارات البيئية ، 2- المهارات الإجتماعية ، وإثنى عشر نشاطاً يغطي تلك المهارات.
أولاً: المهارات البيئية : –
- المهارة الأولي:التشجير:
- النشاط الأول:زراعة أشجار وحدائق نباتية:
أولاً:( محاضرة)
موضوع النشاط:( عرض تقديمي ومناقشة على شكل مجموعات )
أهداف النشاط:يهدف النشاط إلى إكساب الجوالين المعرفة وقيم زراعة الأشجار والحفاظ على سلامتها.
مؤشرات الأداء :يتوقع بعد الإنتهاء من المشاركة في النشاط أن :
- يكتسب الجوال قيم زراعة الأشجار ودرء مخاطر الملوثات عنها .
- يستنتج الجوال أهمية زراعة الأشجار ويظهر وعياً بأهمية عدم إستنزافها .
- يتعرف الجوال على إجراءات الدولة ( وزارة البيئة ) لزيادة الرقعة الخضراء .
- يظهر الجوال وعياً بأهمية المحافظة على الأشجار .
محتوي النشاط:يتضمن النشاط المجالات الآتية:
- كيفية زراعة الأشجار.
- أهمية زيادة الرقعة الخضراء .
- أنواع الأشجار الخشبية والمشروعات التي تقوم عليها.
أسلوب تقديم النشاط:عرض تقديمي لكيفية زراعة الأشجار وأهميتها في زيادة نسبة الأكسجين في الهواء الجوي وإعطاء أمثلة علي ذلك ومنها ( الغابة الشجرية بسرابيوم بمحافظة الإسماعيلية ) .
ثانياً : الحالة العملية :
موضوع النشاط :( تنفيذ حملة خدمة عامة وزراعة عدد 500 شجرة مقدمة من وزارة البيئة وتمت زراعتها داخل المخيم الكشفي الثلاثون وأمام الأكاديمية البحرية والمجزر الآلى وبالقرب من البحر الميت وقد شارك فى هذا النشاط ما يقرب من 500 كشاف من مختلف الدول العربية المشاركة في أبي قير بمحافظة الإسكندرية).
الأهداف:يهدف النشاط إلى إكساب الجوالين:
- مهارة زراعة الأشجار والتدريب علي زراعتها.
- مهارة إقتراح حلول للحد من تلوث الهواء .
مؤشرات الأداء :يتوقع من الجوال بعد المشاركة في النشاط أن يكون قادراً على:
- معرفة أنواع التربة في البيئة ونوع الزراعة فيها ومدي نجاحها .
- معرفة كيفية زيادة الرقعة الخضراء.
- معرفة كيفية زراعة الأشجار.
خطوات التنفيذ:
- شرح أهداف النشاط وآليات تنفيذه.
- تقسيم الجوالين إلى مجموعات .
- توزيع نشرات وملصقات للتوعية بأهمية زراعة الأشجار وزيادة الرقعة الخضراء.
- المشاركة في تنظيم وتنفيذ حملات لزراعة الأشجار.
- تتم مناقشة النشاط وكتابة تقرير وإيداعه في مكتبة المنظمة لتعميم الفائدة منه.
- النشاط الثاني: زراعة أسطح فوق المباني :
أولاً:( محاضرة)
موضوع النشاط:( عرض تقديمي ومناقشة على شكل مجموعات )
أهداف النشاط:يهدف النشاط إلى إكساب الجوالين المعرفة وقيم زراعة الأسطح والحفاظ على سلامتها.
مؤشرات الأداء:يتوقع بعد الإنتهاء من المشاركة في النشاط أن :
- يكتسب الجوال قيم زراعة الأسطح ودرء مخاطر الملوثات عنها .
- يستنتج الجوال أهمية زراعة الأسطح ويظهر وعياً بأهمية الإستفادة منها .
- يتعرف الجوال على إجراءات الدولة ( وزارة البيئة ) لزراعة الأسطح .
- يظهر الجوال وعياً بأهمية ومميزات زراعة الأسطح .
محتوي النشاط :يتضمن النشاط المجالات الآتية :
- كيفية زراعة الأسطح.
- أنواع الفاكهة ونباتات الزينة .
أسلوب تقديم النشاط:عرض تقديمي لكيفية زراعة الأسطح وأهميتها في زيادة نسبة الأكسجين في الهواء الجوي والمبادرات التي تمت في ذلك .
ثانياً : الحالة العملية :
موضوع النشاط:( زيارة جمعية عين البيئة التعاونية ).
الأهداف:يهدف النشاط إلى إكساب الجوالين:
- مهارة ومميزات زراعة الأسطح .
- مهارة إقتراح حلول للزراعة بدون تربة .
مؤشرات الأداء :يتوقع من الجوال بعد المشاركة في النشاط أن يكون قادراً على:
- معرفة أنواع الزراعة بدون تربة بإستخدام المحاليل المغذية (هيدروبونيك ) .
- معرفة أنواع الزراعة بدون تربة بإستخدام الأسماك (أكوابونيك ) .
- معرفة نماذج زراعة الأسطح .
خطوات التنفيذ:
- شرح أهداف النشاط وآليات تنفيذه.
- تقسيم الجوالين إلى مجموعات .
- توزيع نشرات وملصقات للتوعية بأهمية زراعة الأسطح وزيادة الرقعة الخضراء.
- المشاركة في تنظيم وتنفيذ حملات لزراعة الأسطح.
- تتم مناقشة النشاط وكتابة تقرير وإيداعه في مكتبة المنظمة لتعميم الفائدة منه.
********************
- المهارة الثانية : المحافظة على نظافة البيئة :
- النشاط الثالث:حماية المياه من التلوث :
أولاً:( محاضرة)
موضوع النشاط :( عرض تقديمي ومناقشة على شكل مجموعات )
أهداف النشاط :يهدف النشاط إلى إكساب الجوالين المعرفة وقيم حماية المياه من التلوث وترشيد إستهلاكها والحفاظ على سلامتها .
مؤشرات الأداء :يتوقع بعد الإنتهاء من المشاركة في النشاط أن :
- يكتسب الجوال قيم المحافظة على مصادر المياه من التلوث ودرء مخاطر الملوثات عنها .
- يستنتج الجوال أهمية ترشيد إستهلاك المياه ويظهر وعياً بأهمية عدم إستنزافها .
- يتعرف الجوال على إجراءات الدولة للتحقق من مدى سلامة المياه وصلاحيتها للشرب .
محتوي النشاط :يتضمن النشاط المجالات الآتية :
- أهمية المياه المالحة والعذبة للكائنات الحية .
- مصادر المياه في دولته ( مياه الأمطار ، المياه الجوفية ، المياه السطحية ، المياه المحلاة ، المياه المعالجة ) .
- مفهوم تلوث المياه.
- مصادر تلوث المياه ( الملوثاتالصناعية، المبيدات الحشرية، الملوثات النفطية،الصرف الصحي،الصرف الزراعي، التلوث الحراري ).
- مخاطر التلوث على الكائنات الحية في المحيطات والبحار والمياه العذبة .
أسلوب تقديم النشاط:عرض تقديمي لمصادر تلوث المياه ودعوة الجوالين لمناقشة المشكلة من خلال :
- قيام كل جوال بذكر أمثلة لخطورة المشكلة وتأثيراتها الضارة ووسائل الحد منها.
- يتم كتابة آراء الجوالين.
- يتم إستخلاص آراء الجوالين وتعليقها في لوحة الإعلانات .
ثانياً : الحالة العملية :
موضوع النشاط :( زيارة شاطئ أبي قير بمحافظة الاسكندرية وتنفيذ حملة نظافة الشاطئ )
الأهداف:يهدف النشاط إلى إكساب الجوالين:
- مهارة تحديد المشكلات البيئية المترتبة عن تلوث المياه .
- مهارة تحديد مصادر تلوث المياه.
- مهارة تنظيم البيانات ذات الصلة بتلوث المياه.
- مهارة إقتراح حلول لتلوث المياه .
مؤشرات الأداء:يتوقع من الجوال بعد المشاركة في النشاط أن يكون قادراً على:
- معرفة أسباب تلوث المياه.
- معرفة الحلول العملية لمشكلة تلوث المياه .
- معرفة كيفية ترشيد إستهلاك المياه.
خطوات التنفيذ:
- شرح أهداف النشاط وآليات تنفيذه.
- يتم تنظيمزيارة إلي البحر المتوسط.
- توزيع نشرات وملصقات للتوعية بحماية المياه من التلوث .
- المشاركة في تنظيم وتنفيذ حملات لنظافة الشواطئ.
- تتم مناقشة الزيارة وكتابة تقرير وإيداعه في مكتبة المنظمة لتعميم الفائدة منه.
- النشاط الرابع:حماية التربة من التلوث
أولاً:( محاضرة)
موضوع النشاط : (عرض تقديمي وتوزيع قصاصات ورقية للمناقشة )
أهداف النشاط:يهدف النشاط إلى إكساب الجوالين المعرفة وقيم حماية التربة من التلوث .
مؤشرات الأداء :يتوقع من الجوال بعد المشاركة في النشاط أن يكون قادراً على:
- معرفة أنواع التربة في البيئة ونوع الزراعة فيها .
- معرفة طرق حماية التربة من التلوث .
- معرفة الطريقة الصحيحة لإنشاء أكوام الأسمدة العضوية وكيفية الإستفادة منها في تغذية التربة .
- يظهر حماساً في المشاركة في حملات التوعية بترشيد إستخدام الأسمدة الكيماوية .
- يستجيب إلى دعوات حماية تربة دولته من الإستنزاف والتلوث .
محتوي النشاط:
- مفهوم تلوث التربة.
- أسباب تلوث التربة:
- تسرب مواد من الخزانات والأنابيب مثل أنابيب النفط ومنتجاته .
- تخزين ونقل المواد الخام والنفايات.
- إنبعاث الملوثات من أماكن تجميعها إلى البيئة المحيطة .
- إنتقال المواد الملوثة مع مياه السيول أو المياه الجوفية .
- نتائج تلوث التربة:
- إنخفاض مساحة الغابات والأراضي المشجرة .
- تدهور الأراضي .
- تدني الإنتاجية الزراعية .
- تهديد الأمن الغذائي.
- إنتشار الأمراض .
أسلوب تقديم النشاط:عرض تقديمي لمصادر تلوث التربة ( الصناعية والزراعية ) وتأثيراتها الضارة وجلسة عصف ذهني بعد العرض من خلال توزيع ورق ويطلب إلى كل واحد من الجوالين أن يكتب إسمه في وسط الورقة ويكتب في كل زاوية من الزوايا الأربع الإجابة عما يأتي :
– ثلاثة عوامل تهدد خصوبة التربة في دولته.
– ثلاثة أسباب تدعونا لحماية تربة دولته من التلوث.
– ثلاثة أنواع من الأسمدة تنصح بالتقليل من إستخدامها .
– ثلاثة إرشادات لحماية التربة من التلوث الكيماوي.
ثم يقوم الجوالين بقراءة القصاصات الورقية لكل مجموعة وتتم مناقشتها .
ثانياً : الحالة العملية :
موضوع النشاط: (تجربة عملية لتحويل المخلفات إلى أسمدة عضوية بجمعية عين البيئة التعاونية وجمعية حماية البيئة من التلوث )
الأهداف:يهدف النشاط إلى إكساب الجوالين:
- تحديد المقصود بكل من : المخلفات المنزلية – تدوير المخلفات.
- تحديد أنواع المخلفات المنزلية.
- التمييز بين خطوات إدارة المخلفات المنزلية.
- إدراك أهمية فرز المخلفات المنزلية والهدف منها .
- إقناعالآخرين بفصل المخلفات من المنبع.
- المشاركة فى البحث عن طرق الإستفادة من المخلفات المنزلية .
- تقدير أهمية ترشيد الإستهلاك وإعادة إستخدام الأشياء كلما أمكن.
- إبتكار نماذج للإستفاده من المخلفات المنزلية.
- إكتساب مهارة جمع البيانات عن كمية المخلفات ومهارة تدويرها وإقتراح الحلول للمشكلات البيئية الناجمة عنها.
مؤشرات الأداء :يتوقع من الجوال بعد المشاركة في النشاط أن يكون قادراً على:
- معرفة أهمية فصل المخلفات للإستفادة منها .
- معرفة أهمية ترشيد إستهلاك الموارد .
- إكتساب مهارة تدوير المخلفات وطرق إعادة تصنيع الورق وعمل نماذج منه وإعادة تشكيله .
- إستغلال خامات البيئة مثل ( فروع الأشجار ، القواقع ) لعمل نماذج يدوية .
- التعاون مع أقرانه لتنظيم حملات التوعية بأهمية المخلفات وكيفية الإستفادة منها .
خطوات التنفيذ :
- شرح أهداف النشاط وآليات تنفيذه.
- تقسيم الجوالين إلى مجموعات صغيرة.
- قيام الجوالين بالمشاركة في ورش عمل إعادة تدوير المخلفات.
- تكليف الجوالين بوضع خطة لتدوير المخلفات .
أسلوب تقديم النشاط :المناقشة- العمل الجماعى – إستخدام مخلفات البيئة المحيطة بهم وعرض عدد 2 فيلم توعوي .
********************
- المهارة الثالثة: ترشيد إستهلاك الموارد (المياه،الطاقة الكهربائية )
- النشاط الخامس: المورد المائي وأهمية ترشيده ( مشكلة إهدار وإستنزاف الماء العذب )
أهداف النشاط:- يهدف النشاط إلى إكساب الجوالين:-
- معرفة إستخدامات المياه العذبة فى حياتنا اليومية .
- معرفة السلوكيات التى تهدر المياه العذبة فى الإستخدامات اليومية .
- المشاركة فى جمع بعض الصور لإستخدامات الماء فى المنزل .
- رصد نسبة الإستهلاك الأسري للمياه للحد من الإستهلاك .
- الدعوة للإهتمام بترشيد إستهلاك المياه .
- معرفة أهمية المياه فى حياتنا والمحافظة عليها .
- الدعوة بالتمسك ببعض السلوكيات الإيجابية للتقليل من إستهلاك الماء العذب .
محتوى النشاط: يتضمن النشاط المجالات الآتية:
- أهمية المياه العذبة فى حياتنا .
- أشكال ومصادر المياه على سطح الأرض .
- السلوكيات التى نراها وتسبب إهدار المياه العذبة.
- السلوكيات الإيجابية للحفاظ على المياه العذبة.
أسلوب تقديم النشاط:
- عرض عدد 9 أفلام توعوية عن ترشيد إستهلاك المياه .
- عرض بعض الصور عن إستخدامات المياه فى حياتنا اليوميه وأشكال المياه ودورة المياه على سطح الأرض .
الحالة العملية :
– يكتب بعض النصائح لمن حوله للتقليل من إستهلاك المياه فى المنزل.
– يصمم شكلاً يوضح أهمية المياه فى حياتنا .
– معرفة طرق ترشيد إستهلاك المياه .
– المشاركة في حملات للتوعية بأهمية وضرورة الحفاظ علي موارد المياه وترشيد إستهلاكها.
- النشاط السادس: مورد الطاقة الكهربائية وأهمية ترشيده ( ترشيد الطاقة الكهربائية ):
أهداف النشاط: يهدف النشاط إلى إكساب الجوالين: –
- معرفة أهميةإستخدام مصابيح موفرة للطاقة .
- معرفة أهمية تخفيض الضوء ليلاً حفاظاً على الصحة والبيئة .
- الدعوة إلى ضرورة التخلص الآمن من المصابيح بعد تلفها.
- الدعوة إلى ضرورة ترشيد الإضاءة ليلاً.
محتوى النشاط:
- آثر الإفراط فى إستخدام الإضاءه ليلاً على صحة الإنسان.
- إقتراحات للحد من مشكلة التلوث الضوئي.
- المصابيح الموفرة للطاقة .
- كيف يتم التعامل مع المصابيح التالفة الموفرة للطاقة.
أسلوب تقديم النشاط:
- الإلقاء-المناقشة- حل المشكلات – بعض الصور التوضيحية.
- عرض عدد 2 فيلم توعوي عن ترشيد إستهلاك الطاقة .
الحالة العملية :
- كتابه مقال قصير عن التلوث الضوئي وآثره على الصحة والبيئة .
- المشاركة فى إيجاد حلول بديله للحد من إستنزاف الطاقة الكهربائية .
********************
ثانياً : المهارات الإجتماعية :
- المهارة الأولي: إدارة الوقت:
النشاط :وضع جدول زمني لفاعليات وأنشطة المعسكر :
أولاً: ( محاضرة)
موضوعالنشاط: ( مهارة إدارة الوقت )
أهداف النشاط:يهدف النشاط إلى إكساب الجوالين قيم إدارة الوقت.
مؤشرات الأداء: يتوقع بعد المشاركة في النشاط أن يظهر الجوال القدرة على:
- تنمية تحديد الوقت.
- تنمية تسجيل الوقت.
- تنمية تحديد الهدف.
- تنمية ترتيب الأولويات .
- تنمية الإستفادة من الوقت.
محتوى النشاط:
- تحديد الأهداف والأولويات .
- إعداد خطة عمل لتحقيق الأهداف .
- تنفيذ خطط العمل المرسومة وفق جدول زمني محدد.
- تنفيذ أساليب وحلول ملائمة لمواجهة أسباب ضياع الوقت.
أسلوب تقديم النشاط:
– تقسيم الجوالين إلى مجموعات وتكليفهمبوضع جدول زمني لفاعليات تنظيم نشاط .
– مناقشة الجداول الزمنية (ملحق صور النشاط )
********************
المهارة الثانية: العمل الجماعي:
النشاط :وضع جدول زمني لفاعليات وأنشطة المعسكر :
أولاً: ( محاضرة)
موضوعالنشاط: ( التعاون والمشاركة الجماعية لتحسين ونظافة البيئة )
أهداف النشاط:يهدف النشاط إلى إكساب الجوالين قيم التعاون الجماعي للمحافظة على نظافة الحدائق والمتنزهات العامة والشواطئ والشعور بأهميتها كمرافق عامة.
مؤشرات الأداء: يتوقع بعد المشاركة في النشاط أن يظهر الجوال القدرة على:
- تدعيم روح الفريق وتدعيم العلاقات الإجتماعية بين أعضاء الفريق.
- تعاون أعضاء الفريق لتحقيق الهدف أكثر فائدة من العمل الفردي .
- إبداءالإستعدادا للمشاركة الجماعية في حملات تنظيف حدائق ومتنزهات وشواطئ المدينة .
- إستخدام قدرات وخبرات ومهارات متعددة لأعضاء فريق العمل كل في تخصصه.
محتوى النشاط:
- أهمية العمل الجماعي وآثرة علي الفرد .
- التعاون والمشاركة الجماعية لتحسين ونظافة البيئة.
- مصادر الإخلال بالمستوى العام لنظافة الحدائق والمتنزهات والشواطئ.
- مبررات الإهتمام بنظافة المدينة وجمالها .
أسلوب تقديم النشاط:تقسيم الجوالين إلى مجموعات وتكليف كل مجموعة بنظافة المكان المحيط بهم.
ثانياً : الحالة العملية
موضوعالنشاط: ( حملة خدمة عامة لجمع نفايات محمية وادي الريان بمحافظة الفيوم )
الأهداف :إكساب الجوالين مهارة تشخيص المشكلات البيئية الناجمة عن تلويث الشواطئ بالنفايات وإقتراح الحلول لها .
مؤشرات الأداء :يتوقع بعد المشاركة في النشاط أن يظهر الجوال القدرة على:
- تحديد مشكلة تلويث الشواطئ بالنفايات .
- جمع البيانات عن حجم النفايات في الشواطئ وأنواعها .
- إقتراح الحلول للمحافظة على نظافة الشواطئ.
خطوات التنفيذ :
- شرح أهداف النشاط وآليات تنفيذه.
- تقسيم الجوالين إلى مجموعات صغيرة وتنفيذ حملة نظافة المحمية .
- إختيار الموقع المراد نظافته ودراسة حالته من حيث :
- نوع الملوثات أو النفايات المتواجدة فيه.
- كمية هذه الملوثات أو النفايات.
- طبيعة أضرار هذه الملوثات أو النفايات.
- كتابة تقرير عن الحالة.
- مناقشة التقارير وإقتراح حلول للمشكلة في ندوة تعقد بالمنظمة .
********************
المهارة الثالثة : الإتصال :
النشاط:القدرة علي التواصل مع الجماهير.
أولاً: ( محاضرة)
موضوع النشاط: ( محاضرة ومناقشة جماعية )
الأهداف :يهدف النشاط إلى غرس المعارف والإتصال لكيفية التعامل مع الآخرين .
مؤشرات الأداء:يتوقع بعد المشاركة في النشاط أن يظهر الجوال القدرة على:
- وجود نظام سليم للإتصال محدد ومباشر وقصير ومعلوم للمشاركين في عملية الإتصال .
- أن يكون موضوع الإتصال دقيقاً وواضحاً وعند مستوي الفهم .
- أن تكون كمية المعلومات بالقدر المناسب .
- أن يكون الإتصال في الوقت المناسب حتي يمكن إتخاذ القرارات والإجراءات المناسبة .
- إختيار الوسيلة والأسلوب المناسب للإتصال .
محتوى النشاط:
- التعاون مع المواطنين .
- التعاون مع الآقران .
أسلوب تقديم النشاط: تقسيم الجوالين إلي مجموعات والتواصل مع الآخرين.
ثانياً: الحالة العملية:
موضوع النشاط :زيارة محمية وادي الريان ودير الأنبا سمعان .
الأهداف:إكساب الجوالين مهارة التواصل مع الآخرين.
مؤشرات الأداء : يتوقع بعد المشاركة في النشاط أن يظهر الجوال القدرة على :
- مهارة فن إستخدام المعلومة من قبل المرسل لغرض إيصالها إلي عقل الطرف الآخر.
- تبادل الأفكار والمعلومات التي يمكن من خلالها تدعيم العلاقات بين أفراد المجتمع وتنميتها فيما بينهم لصالح مجتمعهم.
خطوات التنفيذ:
- شرح أهداف النشاط وآليات تنفيذه.
- تقسيم الجوالين إلى مجموعات صغيرة .
- تكليف المجموعات بالتواصل مع الآخرين .
- إجراء مناقشة لنتائج دراسة الحالات.
